SEXTO A

La tutoría es un proceso de acompañamiento grupal o individual que un tutor brinda al estudiante durante su estancia en el Instituto, con el propósito de contribuir a su formación integral e incidir en las metas institucionales relacionadas con la calidad educativa; elevar los índices de eficiencia terminal, reducir los índices de reprobación y deserción.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Electromecánico la capacidad de diseñar e implementar sistemas y dispositivos hidráulicos, referentes a la instalación y selección de bombas centrífugas, bombas de desplazamiento positivo y ventiladores para aplicarse en los sectores productivos y de servicios conforme a las normas nacionales e internacionales vigentes, bajo las premisas del desarrollo sustentable.

.Hablar de investigación es referirse a una de las actividades realizadas por el hombre en todo tiempo y lugar. Esta actividad innata en el ser humano le obliga a interrogar e interrogarse; a preguntar y a preguntarse y con ello, dar curso a un proceso de búsqueda de respuestas que conllevan al encuentro del conocimiento. El proceso educativo, en el modelo del SNIT, se fundamenta y actualiza en las teorías constructivistas, en la evolución y desarrollo de las formas de inteligencia y en el aprendizaje significativo. Por ello, la práctica educativa del SNIT está orientada hacia el desarrollo de habilidades para el planteamiento y la resolución de problemas, donde se aproveche el sentido lúdico y la actitud crítica de los estudiantes.

.Esta asignatura aporta, al perfil del Ingeniero Electromecánico los conocimientos necesarios, para seleccionar, instalar y mantener las diferentes maquinas eléctricas dentro de los diferentes procesos productivos y de la generación y distribución de la energía eléctrica. En esta asignatura se estudiaran todas las maquinas eléctricas, lo cual es importante, ya que no existe una sola industria que pueda prescindir de este tipo de maquinas. También se relaciona con otras asignaturas como son Controles Eléctricos y Subestaciones Eléctricas principalmente.

Competencia específica de la asignatura: Relaciona las normas vigentes sobre instalaciones eléctricas los equipos y las características del proyecto a realizar. Explica desde un punto de vista eléctrico las decisiones tomadas en el desarrollo del proyecto que permitieron cumplir con los objetivos de las instalaciones eléctricas.

Atributo de egreso al que contribuye: Aporta al perfil del estudiante la capacidad para proyectar instalaciones eléctricas residenciales, industriales, de vivienda, institucionales y de servicios, cualquiera que sea su uso, públicas o privadas y en niveles de baja y media tensión eléctrica operación. Se identifican las normas vigentes nacionales e internacionales que las rigen para estar lo más actualizado y poder actuar sobre el marco legal y técnico que de ellas emana. Además, proporciona los conocimientos necesarios para mantener y mejorar las condiciones de operación para el uso eficiente de las instalaciones eléctricas. Para lograr lo anterior se han examinado los diferentes temas que se involucran en las instalaciones eléctricas y se han deducido los temas más importantes y de mayor aplicación en el campo profesional de este ingeniero.

Nivel: Avanzado.

Competencia específica de la asignatura: Lleva a la práctica de forma eficiente cada una de las actividades a desarrollar en la elaboración de proyectos, desde la conceptualización hasta la dirección de los mismos. Formula de manera clara proyectos nacidos de ideas innovadoras que propongan nuevas formas de abordar necesidades.

Atributo de egreso al que contribuye: Esta asignatura aporta al perfil de egreso del Ingeniero Electromecánico, los conocimientos necesarios para comprender el proceso de formulación, elaboración, gestión y evaluación de proyectos que proporcionen satisfactores viables a los mercados de interés, conociendo el entorno social y económico de la región y del país para realizar inversiones inteligentes de los recursos involucrados en un proyecto.

Nivel; Intermedio